在室內(nèi)授課時(shí)學(xué)員所掌握的知識(shí)是員工成長的硬件,在拓展訓(xùn)練是使員工互相團(tuán)結(jié),共同奮斗的軟件,根據(jù)團(tuán)戰(zhàn)訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練流程,我們知道在學(xué)習(xí)中進(jìn)行體驗(yàn),感受是培訓(xùn)中不可缺少的一個(gè)過程,是讓學(xué)員在感受中成長,成熟起來的一個(gè)必經(jīng)階段,所以,授課與拓展訓(xùn)練是相輔相成的,在授課之后的拓展訓(xùn)練是一種輕松與享受,北京拓展同時(shí)又是一種知識(shí)體驗(yàn)的沉淀。
拓展訓(xùn)練的關(guān)鍵就是利用訓(xùn)練對(duì)員工的心理沖擊,讓其體會(huì)到團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的關(guān)系,管人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,個(gè)人成長對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn),所要,培訓(xùn)師的總結(jié)與分析是給員工一個(gè)重新體驗(yàn)的溫習(xí)過程,這會(huì)讓拓展訓(xùn)練給員工帶來的感受在心中生根,發(fā)芽,巍然成林,同時(shí),員工要讓自己的想法與大家交流,這也加深了各位學(xué)員之間的北京團(tuán)建溝通與友誼。
要使學(xué)員將培訓(xùn)結(jié)果貫穿始終,就要讓培訓(xùn)的結(jié)果起作用,因此,培訓(xùn)后的調(diào)查反饋十分的重要。
企業(yè)員工在參加拓展訓(xùn)練時(shí),會(huì)遇到各種問題和挫折,很多學(xué)員就會(huì)萌生退意,那么在訓(xùn)練中應(yīng)如何激發(fā)學(xué)員的積極性呢。
拓展訓(xùn)練是團(tuán)隊(duì)建設(shè),拓展培訓(xùn)師根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象,針對(duì)性訓(xùn)練,能夠有效的調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性北京拓展訓(xùn)練,由于剛開始參加訓(xùn)練時(shí),團(tuán)隊(duì)成員間彼此陌生,破冰則是很好的調(diào)動(dòng)積極性的環(huán)節(jié),通過肢體接觸的形式讓學(xué)員們快速熟悉,以娛樂,游戲的形式調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與動(dòng),以飽滿的心態(tài)對(duì)應(yīng)挑戰(zhàn),拓展培訓(xùn)師可以抓住學(xué)員的心理,根據(jù)心理活動(dòng)安排培訓(xùn),每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后培訓(xùn)師可以作總結(jié),并且讓學(xué)員積極分享各自的感悟,在無形中增強(qiáng)培訓(xùn)中的參與度。
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